Únor v ŠD

Přestože je únor nejkratším měsícem a letos jsme v něm měli ještě jarní prázdniny, neuniklo nám mnoho zajímavých aktivit. Věnovali jsme se rozmanitým činnostem, které podporují rozvoj žáků a zároveň je baví.

Měsíc jsme zahájili hrou s názvem Coding ZOO, kde se  hráči pomocí šipek dostávají  k různým cizokrajným zvířatům či stanoveným cílům. Tato hra nám slouží jako skvělá příprava na nadcházející výuku informatiky, zaměřenou na algoritmizaci a programování.

Velkou oblibu zažívala stavebnice Lego, z níž v naší družině vyrostly nádherné domečky a útulné příbytky. Tvoření s Legem rozvíjí nejen kreativitu, ale také posiluje týmovou spolupráci.

Naše aktivity však nebyly pouze o hrách a stavebnicích. Věnovali jsme se také cvičení, relaxaci a zpěvu, .

V oblasti počítačové gramotnosti jsme se zaměřili na základní dovednosti, jako je zapínání a vypínání počítače, ovládání myši a dvojklik a chvilku jsme věnovali i počítačovým hrám.

Diskutovali jsme také o běžných rizicích, která nás obklopují, a věnovali jsme se tématu osobního bezpečí, jak doma, tak i ve světě internetu.

Venku jsme si užili krátké vycházky a hru na schovávanou. 

V družině jsme si zahráli novou hru Na zlého černokněžníka, který sebere celému království radost. Každé dítě musí odevzdat boty, které černokněžník hlídá. Když spí, mohou se pomalu a potichu přiblížit a botu si vzít a vrátit se zpátky. Koho černokněžník uvidí, nechá ho zkamenět. Kamarádi ho mohou osvobodit. Pokud se podaří všem získat přezůvky zpět, zachránili království, do kterého se může radost zase vrátit.

Děti rozvíjely svou zručnost při práci se skládacím hadem, který nás motivoval k vytváření různých tvarů, např. koule.

Děvčata si připravila soutěž Peče celá družina. Zapojení pekaři se snažili "upéct" z kouzelného písku různé dobroty a porota je hodnotila.

Procvičovali jsme také básničky, které měly děti připravené na školní kolo recitační soutěže.

Děvčata si také vyrobila "autíčko" z velkého kartonu.

A nakonec jsme se pobavili s naším oblíbeným robotem Photonem, kterému umíme dát jednoduché programovací kroky a on pak dělá to, co po něm chceme. Třeba vydává zvuky, mění barvy tykadel, jezdí podle vytyčené trasy.